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Accompagnant éducatif Petite Enfance

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Certification

RNCP 28048 BC01

Durée

Plusieurs rythmes possibles.
2 à 8 semaines. 

Modalités

Formation en distanciel.

Public cible

Tout public.

Objectifs de la formation
  • Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant iliser les outils adéquats.

Préparation du Bloc 1 du CAP Accompagnant éducatif petite enfance de niveau 3, délivré par le Ministère de l’Éducation Nationale.
Possibilité d’obtention du CAP par cumul des Certificats de Compétences Professionnelles requis.

Prérequis

Non.
Une première experience dans le domaine est hautement recommandée. 

Quand commence cette formation ?

Les dates de session de cette formation sont ouvertes sur toute l’année, vous pouvez commencer à tout moment !

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement via le formulaire de contact.

Prérequis technique

Mac / PC
Connexion internet stable
Navigateur Web récent

Déroulé de la formation
  1. Introduction aux enjeux de la petite enfance.
  2. Collecte d’informations pertinentes sur la situation professionnelle.
  3. Analyse du contexte socio-culturel de l’enfant.
  4. La relation avec les parents et tuteurs : importance et techniques.
  5. Importance de la continuité éducative.
  6. Cadre légal et réglementaire de l’accueil de la petite enfance.
  7. Études de cas : analyse de différents contextes professionnels.
  1. Définir la posture professionnelle en petite enfance.
  2. Communication efficace avec les enfants.
  3. L’importance de l’écoute active et de l’empathie.
  4. Gestion des émotions et maîtrise de soi.
  5. Les bases de la psychologie enfantine.
  6. Travailler en équipe : collaboration et coordination.
  7. Études de cas : bonnes et mauvaises postures professionnelles.
  1. Fondements de l’activité libre chez l’enfant.
  2. Création d’un environnement sécurisé pour l’expérimentation.
  3. Rôle de l’adulte dans l’activité libre de l’enfant.
  4. Utilisation des jeux et jouets comme outils d’apprentissage.
  5. Observer et comprendre les signaux des enfants.
  6. Importance de l’indépendance et de l’autonomie.
  7. Études de cas : mise en place d’activités libres.
  1. Comprendre le développement sensoriel et cognitif de l’enfant.
  2. Planification d’activités d’éveil adaptées.
  3. Intégration de l’art, la musique et le mouvement.
  4. Encourager la curiosité et la découverte.
  5. Adaptation des activités à la singularité de chaque enfant.
  6. Évaluation et feedback des activités d’éveil.
  7. Études de cas : exemples d’activités d’éveil réussies.
  1. Techniques de base en matière de soins aux enfants.
  2. Importance de la routine quotidienne.
  3. Alimentation et nutrition de l’enfant.
  4. Accompagner l’enfant dans les apprentissages fondamentaux : propreté, habillage…
  5. Gérer les comportements et les crises.
  6. Importance du sommeil et mise en place des routines de sieste.
  7. Études de cas : gérer des situations de soins courantes.
  1. Fondamentaux de la santé de l’enfant.
  2. Identification et réponse aux maladies courantes.
  3. Premiers soins et interventions d’urgence.
  4. Protocoles de santé et d’hygiène spécifiques.
  5. Vaccination, médicaments et suivi médical.
  6. Gérer les allergies et les intolérances.
  7. Études de cas : gestion de situations liées à la santé de l’enfant.

Ressources pédagogiques

Formation vidéo complète avec exercice interactifs, exerices pratiques et mise en situation.
Du materiel est fourni à l’apprenant pour le blocs nécessitant une application sur modèle.

Délais d'accès

Délai moyen : 2 semaines.
Merci d’utiliser le formulaire de contact ou nous joindre par téléphone ou mail pour l’organisation de votre formation.

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Suivi de l'éxecution

Entretien permettant l’analyse des besoins des participants et/ou questionnaire de positionnement.
Exercices pratiques et/ou mises en situation, tout au long de la formation pour valider les compétences.

La formation sous toutes ses formes

Chez JBM Formation, nous mettons l’humain au centre de la formation et mettons à sa disposition des
outils divers et variés !
Formez vous de manière professionnelle à votre rythme et depuis les appareils de votre choix.

La solution la plus utilisée en 2023 est le cours individuel en visioconférences, mais nos cours peuvent même être prodigués par téléphone pour les personnes qui ne sont pas à l’aise avec la visioconférence.

Rencontrez vos professeurs et chattez en ligne avec eux pour une formation des plus édifiantes.

Certification

RNCP28048 CAP – Accompagnant éducatif petite enfance
BC01 – Accompagner le développement du jeune enfant

 

Nos équipes de formateurs

Notre équipe de formateurs est composée de professionnels expérimentés possédant une connaissance approfondie du milieu de l’entreprise, une pratique des approches des organisations ainsi qu’une aptitude à l’analyse des contraintes.

Tous sont des pédagogues confirmés, spécialisés dans la formation en général et dans leur domaine
d’expertise en particulier, grâce à leur parcours universitaire et à leurs formations complémentaires.

Ils partagent tous la même passion pour faire progresser leurs stagiaires en leur transmettant leurs
compétences.

Indicateurs de qualité

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Stagiaires / An

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Taux de satisfaction

Données disponibles en janvier 2024

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